Introducción:

El reciente lanzamiento del proceso pastoral de discernimiento y elaboración de “Orientaciones curriculares para la ERE y la Catequesis en las escuelas” de nuestro país, proceso llevado adelante por la Comisión Episcopal de Catequesis y Animación y Pastoral Bíblica, sumado a las interpelaciones que de la misma realidad escolar impactan en los centros de formación docente de nuestro país constituyen el escenario de fondo de esta propuesta.

El Directorio para la Catequesis, promulgado en el 2020, ofrece importantes pistas y certezas para abordar esta problemática. El espacio que se propone busca ser una primera iniciativa de sistematización para la investigación y reflexión de esta temática. La mutua colaboración de ambas instituciones, UCCuyo e ISCA pretende ser una expresión de sinodalidad y de federalización de este tipo de instancias bregando por pensar la pastoral desde las periferias de nuestro amplio país.

Asimismo, la metodología propuesta para estas Jornadas busca generar instancias para escuchar e iniciar la problematización de la praxis escolar desde un horizonte de conversión pastoral personal e institucional.

La realización de estas primeras Jornadas supone un proceso de continuación y sistematización de los saberes y prácticas que desde las mismas se compartirán con todos los asistentes.

Objetivos:

• Generar un espacio de reflexión y sistematización de saberes y prácticas sobre ERE, catequesis en la Escuela y Pastoral Educativa.
• Generar instancias de diálogo y mutua colaboración para la investigación conjunta de las Instituciones conveniantes.

Metodología de Trabajo:

Para la realización de estas Jornadas, en formato 100% on line, se realizará una secuencia expositiva que respete el hilo histórico de la problemática de la ERE/Catequesis/Pastoral Educativa en Argentina. Desde la actualidad se recuperará saberes y experiencias que permitan sistematizar saberes y prácticas vigentes, así como aportes desde el campo de la formación docente y la catequética.

Secuencia de actividades:

Jornada 1 (7 de febrero): “Educación religiosa escolar (ERE) y catequesis en la escuela: caminos, problemáticas y estado de la cuestión actual desde una mirada histórica con énfasis en la mirada del nuevo Directorio para la catequesis.

Apertura a cargo de UCCuyo San Juan y de ISCA.

• 18.45 a 19:30 Lineamientos Curriculares de Catequesis a partir de 1997: Contexto histórico y eclesial. (Panel: Silvia Cavadini, P. Puiggari,).
• 19.30 break
• 19.40 a 20.30 Conferencia. “La escuela católica en el Directorio para la catequesis (2020)” P. Javier Acosta Águila (México).
• 20.30 a 20.45 Preguntas y resonancias.
• 20.45 Cierre.

 Jornada 2 (8 de febrero): Pedagogía de Dios y modelos pedagógicos: un necesario diálogo. (Profesionalización, experiencias pedagógicas, contenidos, competencias espirituales)

• 18:30 a 19.25 hs: Conferencia ERE y Modelos pedagógicos (propuesta de referentes del campo de la educación y su vínculo con la ERE: Lucas Leal -Tucumán, María Belén Elías -Santa Fe.) y Santiago Peluffo (Cba).
• 19:30 hs a 20:30 Mesas simultáneas de comunicaciones.

–          Didáctica y modelos didácticos para la ERE y la catequesis en la Escuela: Fernando Balthazar Saldaña (México)

• 20:30 hs Conclusiones e integración: P. Pablo Ardiles.

Jornada 3 (9 de febrero) : Modelos pedagógicos para una ERE y una catequesis en la escuela válida y renovada. (complementariedad de campos, desafíos, distinción… nuevas perspectivas)

• 18:30 a 19:30hs: Panel -Conversatorio (Catequesis en la Escuela – Pastoral Educativa – ERE): Panel del Comisión Episcopal de Catequesis (Equipo de Trabajo “Orientaciones Curriculares para la ERE y la catequesis en la escuela”. (Lic. Constanza Levaggi y Equipo)
• 19:45 a 20:30: mesas de Comunicaciones. Temáticas a cargo de la UCCuyo San Juan.
• 20:30 hs Conferencia de cierre: “La formación docente para un nuevo tiempo” Fernando Baltazar Saldaña (México).
• 21 hs Palabras finales – Proyecciones.Haz click en la imágen para inscribirte: