Gestión sinodal y las características de su liderazgo
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Eduardo Casas La gestión sinodal (que sirve para escuelas, como para cualquier otra organización compleja) está inspirado en el diseño eclesial de la sinodalidad. Encarna y […]

Boletín JAEC – Semana del 26 de julio del 2021
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EDUCACION

2 agosto, 2021

Storytelling: los hilos narrativos de La Hiloteca

Contar historias, storytelling en inglés, no se trata únicamente de entretenimiento: narrar es una de las maneras de encontrarle sentido a lo incomprensible. El ejemplo de hoy es […]
2 agosto, 2021

Volver a una educación sólida para nuestros hijos

Es necesario poner fin a un flagelo que hace que, en el nivel secundario, solo se gradúe el 40% de los alumnos de escuelas públicas y […]
2 agosto, 2021

Latinoamérica.- El programa ‘ProFuturo’ acerca la educación digital a 19,7 millones de niños de 40 países en cinco años

Desde 2016, el programa de Fundación Telefónica y Fundación ‘la Caixa’ ha formado a más de 914.000 docentes. El programa de educación digital ‘ProFuturo’, impulsado por […]
2 agosto, 2021

Presencialidad: comienza el regreso escalonado a las aulas en la Universidad Católica

Habrá un sistema de aulas híbridas para que el dictado de clases sea en simultáneo. De este modo, los estudiantes podrán volver a la presencialidad. La […]
26 julio, 2021

Regreso a las aulas: cuáles son los desafíos del segundo semestre

Consolidar un formato flexible, reforzar vínculos y contenidos, reconocer lo aprendido, reorganizar colegios, garantizar conectividad y recuperar a los desconectados, son los mayores retos. El regreso […]
26 julio, 2021

Enseñar y aprender en pandemia

Los desafíos para las escuelas, los alumnos y las familias, con el virus aún presente. Por: Laura Castillo* ¿Cuáles son algunos de los desafíos para las […]
26 julio, 2021

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“Los videos de educación tienen cuatro veces más vistas”. Así habla Daniela Guerra, Gerente de Alianzas Estratégicas para Educación y Familia de la plataforma mundial YouTube. […]
5 julio, 2021

Daños colaterales: lo que el coronavirus dejará en la infancia, en la adolescencia y en la educación

Como en una guerra, en pandemia también se producen daños colaterales; entre otras cosas, por acción u omisión de los encargados de gestionar la crisis sanitaria. […]

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